Rødder, retning og udsyn – et fælles fundament for børnelivet.

I Børnehuset Horisonten tror vi på, at det gode børneliv skabes i mødet mellem trygge relationer, stærke fællesskaber og muligheden for at udforske verden.

Vores værdier er ikke blot ord på papir. De skal kunne mærkes i hverdagen, i måden vi møder børnene på, i vores samarbejde med forældrene og i de valg, vi træffer som voksne.

De er vores fælles kompas, som hjælper os med at finde retning, samtidig med at vi forbliver nysgerrige på nye perspektiver.

Nærvær – vi ser barnet bag handlingen

Vi tror på, at børn udvikler sig bedst i relationer, hvor de føler sig set, hørt og forstået.

Derfor bestræber vi os på at møde børn med oprigtig interesse for deres oplevelser, følelser og intentioner. Vi er nysgerrige på, hvad der ligger bag barnets handlinger, frem for alene at fokusere på selve handlingen.

Nærvær handler for os om mere end at være fysisk til stede. Det handler om at være mentalt tilgængelig, skabe plads til fordybelse og give barnet oplevelsen af, at det er betydningsfuldt.

Leg – barndommen har værdi i sig selv

Vi ser legen som en grundlæggende del af det gode børneliv.

Gennem legen udforsker børn verden, udvikler fantasien, skaber relationer og finder deres plads i fællesskabet. Legen er ikke blot et middel til læring, men har værdi i sig selv.

Derfor værner vi om børnenes mulighed for at lege, fordybe sig og følge deres egne initiativer.

Vi tror på voksne, der både kan gå foran, ved siden af og bagved børnene – og som ved, hvornår de skal bidrage, og hvornår de skal give plads.

Fællesskab – alle skal opleve at høre til

Vi tror på, at børn udvikler sig i fællesskaber, hvor forskellighed har plads, og hvor alle har noget værdifuldt at bidrage med.

At være en del af et fællesskab handler ikke om at være ens, men om at opleve sig som betydningsfuld for andre.

Derfor arbejder vi aktivt for at skabe deltagelsesmuligheder for alle børn. Vi hjælper børnene med at udvikle venskaber, forstå hinandens perspektiver og finde løsninger, når noget bliver svært.

Vi ser fællesskabet som et fælles ansvar, hvor de voksne har en særlig forpligtelse til at skabe rammer, der giver alle børn mulighed for at være med.

Nysgerrighed – verden skal opdages

Vi tror på, at børn er født nysgerrige, og at deres lyst til at undersøge, eksperimentere og stille spørgsmål er en drivkraft i deres udvikling.

Derfor ønsker vi at skabe en hverdag, hvor der er plads til undren, fantasi og nye opdagelser.

Vi følger børnenes spor og interesser og tør lade deres spørgsmål føre os nye steder hen.

Det kræver også nysgerrige voksne. Voksne, der ikke altid har svaret på forhånd, men som tør undersøge verden sammen med børnene.

Mod og bevægelse – vi vokser, når vi prøver

Vi tror på, at børn udvikler tillid til sig selv, når de får mulighed for at prøve kræfter med verden.

Gennem leg, bevægelse og mødet med naturen får børnene erfaringer med deres egen krop, deres muligheder og deres grænser.

Vi ønsker at give børnene mod til at prøve nyt, til at fejle og forsøge igen – og til at opdage, at det, der virker svært i dag, måske bliver muligt i morgen.

Det betyder, at vi som voksne skal skabe trygge rammer uden at fjerne alle udfordringer. Vi skal støtte børnene i at finde deres egne løsninger og give dem mulighed for at opleve glæden ved at mestre.

Værdier, vi skaber sammen

Vores værdier lever i relationerne mellem børn, medarbejdere og forældre.

Vi ser forældrene som barnets vigtigste voksne og vores vigtigste samarbejdspartnere. Gennem tillid, åbenhed og dialog skaber vi sammen de bedste betingelser for barnets trivsel og udvikling.

Samtidig tror vi på, at god pædagogik kræver, at vi som voksne tør være undersøgende over for vores egen praksis. Vi skal kunne stille spørgsmål, udfordre vaner og udvikle os sammen.

I Horisonten ønsker vi at give børnene rødder til at stå fast, mod til at bevæge sig og udsyn til at opdage verden.